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基礎教育是一個需要時間、需要等待的事情，沒人能夠做到立竿見影。所以耐心是做好基礎教育的最重要的心態(tài)。今天人們津津樂道的“變化”、多是表面現(xiàn)象，折射出的還是大人急功近利的心態(tài)。

“適時”——什么年齡段學什么，是基礎教育階段教學內容安排的重要原則，也是順人性需要解決的重要問題。讓幼兒學開飛機無異于謀殺，而學非所能、學非所任更是隱性的戕害。如何做到適時，應該是教學實踐中時時要思考、研究、調整的大課題。2013年開始讀伏羲班的孩子今年就要讀四年級了，僅就書法而言，可以開始臨帖和寫大字了（這里指的是班級教學而不是書法興趣班），因此元旦前編寫了春聯(lián)字帖，元旦期間張家貞老師為我錄了視頻。

吳教授視頻教程：一、寫對聯(lián)的用具和字體

 

第二集：基本筆畫的寫法：橫豎撇捺

第三集：基本筆畫的寫法：鉤挑點折

如何教孩子寫春聯(lián)？

關于寫對聯(lián)的用具和字體等問題在視頻中都講了，這里主要說幾個具體問題。

一、有一定基礎的孩子才能寫，基礎還不行的可以寫大大的“福”字。如果做非所能，就會影響孩子的自信心，影響孩子未來的學習和成長。

二、一般先寫一種內容，求精不求多。從難度來說，先寫“門迎百福福星照，日納千祥祥云開”比較好。

三、學習步驟
1、先看視頻，看熟再動筆。什么叫看熟？就是孩子能夠基本復述視頻的內容，邊復述，邊書空，能夠較熟練地做下來就是看熟了。如果家長有時間，給孩子當學生，我想小老師們一定會興致勃勃。

2、練習基本筆畫，只要運筆方法對就行了，不要斤斤計較細節(jié)是否和字帖一致，粗細方圓，因人而異，都是隨性所致。

3、練習單字，掌握結構。還是先描紅，后臨寫。分析理解能力強的可以通過筆畫關系找位置，一般的還是通過乾坤格的坐標找位置。找位置的時候不要著急，可以先用淡墨，或細線條，或炭筆、粉筆畫出來。找位置的過程也是對觀察能力、分析能力的培養(yǎng)和訓練，比動筆寫還重要。一定要找好位置再書寫，否則也會傷心——傷害孩子的自信心。

四、需要注意的問題
1、多贊揚，多鼓勵，對孩子寫的只說好，只說怎樣就更好了，千萬別說不好！

2、耐心是最重要的。如果沒有耐心就不會有贊揚和鼓勵，那就不如不學，不寫。

3、任何事情都因人、因時、因地而異。如何學，如何寫，方法多種，自己斟酌決定。

五、關于書寫春聯(lián)的用品

關于書寫春聯(lián)的用品，毛筆、春聯(lián)字帖、瓦當紙和乾坤格圖章，在微信“微店”菜單中有，大家點擊下面的“閱讀原文”可以進入微店選購。
 

第四集：第一幅春聯(lián)上“玉羊添文采”

第五集：第一幅春聯(lián)下“金猴鼓雄風”

 

第六集：上聯(lián)“和順一門有百福”

第七集：下聯(lián)“平安二字值千金 ”
 

第八集：上聯(lián)“門迎百福福星照”

第九集：下聯(lián)“戶納千祥祥云開”
 

第十集：上聯(lián)“同心同德中國夢”

第十一集：下聯(lián)“樂學樂玩伏羲人”
 

第十二集：完整對聯(lián)的寫法

第十三集：新年快樂的寫法